sábado, 12 de diciembre de 2015

I Coloquio Argentino de Microficcionistas: INFORME DE PEN ARGENTINA


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2 comentarios:

  1. Estimada Mariángeles a qué conclusiones se llegó en dicho evento, el adjunto no revela nada en especial. Un abrazo desde Colombia.

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    1. Hola, Guillermo. A vuelo de pájaro, te cuento algo de lo que se dijo/concluyó (los apuntes también los tomé a vuelo de pájaro, no obstante, creo que la idea general se entiende):

      *La microficción es un género difícil para el docente. Se tiene que guiar y acompañar a ese docente para que el material no se desperdicie, y tiene que haber una articulación con unidades temáticas y con la organización del pensamiento.

      *El docente debe trabajar lecturas de diferentes géneros literarios antes de enfrentar la lectura del microrrelato.

      *Tiene que haber un espacio semanal dedicado a la microficción y a la creatividad, un trabajo de impregnación, de lenta entrada e inmersión en la microficción; sumergirse en la entrelínea e interrogar al texto antes de hacer la puesta en común y la propuesta de escritura.

      *El microrrelato, en tanto género, está en estado de evolución, pero de ninguna manera está implementado. Es necesario de curriculizar el género y formar a los difusores y a los futuros educadores en los cuatro niveles- primario, secundario, terciario, universitario- pero en el caso del preescolar, deben adaptarse los textos.

      *El motor del apetito por las formas breves es el tiempo, esa mercadería tan escasa; ya no nos queda tiempo para la lectura por placer. La microficción crea un mundo ficcional completo en menos de una página, y ése es el desafío para nosotros, los ecritores de microficción.

      * El género aún no sabe qué hacer más que escribirse a sí mismo. Enseñar a leer microrrelatos es enseñar a leer desde el silencio. Hay que formar lectores y educadores enamorados del género que elijan.

      Bueno... palabras más, palabras menos, esto es algo de lo que se charló en los dos días de coloquio.

      Otro abrazo para vos,
      Mariángeles

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